师资及课程
教授FYP课程的教授代表了领先的塞瓦尼教师的跨学科集合. 他们对一个地方的意义有自己独特的看法, 来自一个地方, 以及如何找到自己的位置. 学生可以参加与这些教员的小组讨论, 同时也要选择一个更具体的话题来进行更浸入式的学习.
为什么地点很重要? 地方通过bet365app下载的感官和他们的社区意识与bet365app下载交流, 通过他们的故事和历史, 通过环境和文化，但事实是, 把一个地方变成你自己的地方需要时间和精力. 这个项目是一个很好的开始.
碎“五年规划的事实
500+
学生参与
自2013年以来，FYP参与了一项 很多 的学生. 在教室里和树林里，一年级的学生可以近距离观察塞瓦尼. 在校的年长学生(“同伴导师”)帮助FYP学生在校园和课程中导航. 实地考察、有趣的阅读和友谊都在教学大纲上. 来找你在这山上的位置吧.
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教师
来自不同院系的教师帮助学生发现新事物, 新的地方, 以及他们可能从未学过的科目. 跨学科关系只是文科教育的另一个层面. 学生们将聆听讲座，并与周围最合格的教师一起冒险.
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学科
在FYP中每个学科都有自己的位置. 在“找到你的地方”项目中，跨学科的沉浸感让一年级学生接触到人, 的地方, 以及那些给人留下深刻印象的节目，这些节目将远远超出他们在圣山上的四年. FYP的课程和学习机会都是一流的.
什么是fyp?
“找到你的地方”是一个将新学生介绍到校园的项目, 课程, 教授, 和同学. 它以地点为基础的方法综合了许多学科的知识和经验，为学生在塞瓦尼内外从事生活做好准备.
fyp是如何构建的?
该课程由代表学术学科多样性的课程组成，从8月中旬开始，到10月中旬结束. FYP课程分两部分进行. 为期九天, 学期前的沉浸式课程让学生通过全体讲座来探索场所和周围领域的概念, 常见的阅读, 还有实地考察. 在训练有素的导师的帮助下, 每门课程都由一位教授负责，这位教授同时也是学生的过渡导师. 一旦学期开始, 课程继续每周的研讨会和/或现场课程，通过一个学科的镜头. 学生通过“顶点”项目加深对主题的理解. 更重要的是，FYP课程甚至满足通识教育的要求.
