岛生态
岛屿生态项目是一个跨学科的暑期实地学校. 在春季学期的研讨会(环境研究140, 半程), 学生学习地质学, 水文, 土壤, 植物群落, 土地使用, 海岸海洋生物学, 无脊椎动物, 脊椎动物生态学和动物行为学在圣. 凯瑟琳岛,乔治亚海岸外的堰洲岛. 通过探索岛屿生态系统的功能,该经验强调了这些学科的相互依赖性.
Sewanee教师主导的课程为学生提供了一起学习的机会,并与同学和教授建立了深厚的联系.
岛屿生态项目是一个跨学科的暑期实地学校. 在春季学期的研讨会(环境研究140, 半程), 学生学习地质学, 水文, 土壤, 植物群落, 土地使用, 海岸海洋生物学, 无脊椎动物, 脊椎动物生态学和动物行为学在圣. 凯瑟琳岛,乔治亚海岸外的堰洲岛. 通过探索岛屿生态系统的功能,该经验强调了这些学科的相互依赖性.
塞瓦尼的领地和南阿巴拉契亚山脉拥有各种各样的地质遗址, 而是通过探索西部, 学生可以体验景观和地质特征,在bet365app下载的特定社区,并完善他们的教育作为地理和环境科学家. 美国西部地质学, bet365app下载将参观受活动构造和沙漠过程影响的景观. bet365app下载将调查新兴的海岸线和火山,年轻的山脉和古老的森林. bet365app下载访问的网站将与科学文献和当前问题的阅读和讨论相结合, 以及具有重要文化意义的作品. 学生将在一些地点收集和分析现场数据. 目的不仅仅是为地质专业的学生, 西部地质学可以为任何对地球或环境科学感兴趣的学生打开有关美国自然环境的新视角.
“柏林之夏”项目包括在柏林DiD德语语言学院进行的为期三周的语言课程,学生们与其他国际学生一起上语言课. DiD学院根据学生的语言技能为他们安排课程. 随行的Sewanee教员负责文化指导和区域游览. 学生被安排在德国寄宿家庭.
“西班牙塞瓦尼之夏”是对中世纪艺术和文学的深入研究,这些艺术和文学与有千年历史的圣坛朝圣有关. 詹姆斯在西班牙西部. We dedicate an initial 10 days in Sewanee to exploring the literature of the Camino de Santiago; two weeks in Madrid living with Spanish families and studying art 历史 at Spain’s premier Universidad Complutense, 在西班牙首都的世界级博物馆里, 还有去中世纪城镇的短途旅行, 修道院, and castles; and three weeks of hiking the medieval Camino de Santiago across northern Spain from the Pyrenees in the east to Santiago de Compostela, 大西洋海岸附近.
以布拉格四年节为试金石, 学生们将体验来自世界各地的开创性实验表演, 强调创新设计. 参加当代艺术展,探索艺术的未来, 全球艺术家在音乐节上的前沿表演, 同时以中欧戏剧的历史根源为基础,通过参观历史剧院来研究它们的建筑, 创新舞台工程, 领导有远见的实践者. 研讨会和现场表演将增强对历史和当代表演实践的理解.
与Sewanee合作, 这个由罗德岛领导的为期四周的海外学习项目为所有专业的学生提供了了解英国文学的机会, 历史, 艺术(以及更多)!)从史前到当代,bet365app下载将探索英国的遗址、历史和文化. 重点游览包括著名的伦敦景点,如大英博物馆, 汉普顿宫, 莎士比亚环球剧院, 还有更多, 还有伦敦以外的巨石阵之旅, 索尔兹伯里大教堂, 和牛津.
课程包括两门英国文学. 课程(包括. “淫秽的政治:文学和文化的英国复辟,”教授塞瓦尼博士. 凯利马龙), 当代英国的音乐与艺术,和“类”, 身份, 与英国的艺术”(跨学科人文学科课程).
与吉姆·克劳福德教授和克里斯·麦克多诺教授一起,这个为期六周的暑期课程允许学生在英国学习期间获得8个学分. bet365app下载将在塞瓦尼度过前16天, 然后在伦敦呆10天, 约克三日游, 在切斯特呆9天. 该计划将包括参观博物馆, 历史遗迹, 几部戏剧作品, 以及巴斯一日游, 利物浦, 曼彻斯特, 和埃文河畔斯特拉特福德.
这个跨学科的课程将探索不同文化的交叉, 帝国, 以及东欧和高加索地区从中世纪到现在的贸易集团. 课程将主要在里加举行, 拉脱维亚, 在第比利斯, 乔治亚州, 这两个前苏联加盟共和国以其周围的自然美景和许多过去的痕迹而闻名. 该计划将包括参观塔林, 爱沙尼亚, 黑海, 卡赫蒂亚(世界上最古老的葡萄和葡萄酒文化), 可能还有埃里温, 亚美尼亚. 学生们将参加为期六周的俄语强化课程, 和INGS 326, 一门关于帝国和经济影响的课程, 来自东方和西方, 席卷了这两个前苏联共和国, 这整个区域, 从古代开始, 到以前为止, 在, 苏联时期之后.
在六月和七月的五周, 学生可以前往卡塔赫纳, 哥伦比亚, 学习拉丁美洲的殖民历史,并在说和理解西班牙语方面接受指导. 学生选修两门课程,获得八个暑期学校学分. 该项目与位于Manga的Universidad Tecnológica de Bolívar合作. 这次旅行的亮点包括参观历史地标,如圣费利佩城堡, 参加文化活动,比如烹饪课, 探索美丽的海滩,比如普拉亚·特拉齐拉, 通过寄宿家庭与当地家庭联系.
这个2.在历史悠久的南卡罗来纳博福特,美国研究学院教授为期5周的强化课程. 住在这个美丽的海滨城市, 学生们沉浸在该地区丰富的历史景观中, 从16世纪欧洲帝国征服时期的考古遗址,到废奴主义者为解放人民在共和国的新生活做准备而在那里进行的开创性实验. 这门课程特别关注受这些重大事件影响的人们的生活,以及土著文化在最不利的环境下维持自己的能力.
田野考古学院专注于南坎伯兰高原的人类历史. 青藏高原的生物多样性是国际公认的, 拥有最丰富的生物资源, 世界上的温带森林. 在这些森林和深海湾中,有一个鲜为人知的、高度多样化的、丰富的史前和人类土地利用的历史记录. 课程为期六周,学生可以获得ANTH 357学分(六个学分).
与西班牙旅游同时提供, 本课程面向对医疗保健感兴趣的具有中级和高级西班牙语技能的学生. 通过各种阅读, 视听材料, 和讨论, 最初的校园部分侧重于获得与医疗保健相关的词汇,以及在专业环境中练习口语和听力技能. 在国外, 学生通过跟随医生和观察医患互动来探索健康和健康的文化维度. 学生们还参与文化游览,并反思他们的跨文化经历.